🎈리틀 도슨트 Little Docent

🖼️ Little Curator Project

— 우리 아이가 직접 기획하고, 만들고, 설명하는 첫 번째 도슨트 경험

🔆 Class 소개

Little Curator Project는

아이들이 과학·미술·사회 세 분야 중 한 가지를 선택하여

주제를 스스로 탐구하고, 정리하고, 만들어보고,

마지막에는 부모님 앞에서 ‘큐레이터’처럼 설명하는 발표 프로젝트입니다.

단순히 만들고 끝나는 체험이 아니라,

“왜 이런 작품을 만들었는지”

“이 주제가 어떤 의미가 있는지”

아이 자신의 언어로 설명하는 과정까지 이어지는 수업입니다.

이 과정에서 아이들은

지적 호기심, 창의력, 표현력, 발표력

네 가지가 동시에 성장하는 특별한 경험을 하게 됩니다.

🔆 수업 과정

1) 주제 선택 – 과학/미술/사회 중 나만의 테마 고르기

스스로 흥미를 느끼는 분야를 선택하며

내가 ‘왜 이 주제가 좋은지’ 생각해보는 첫 단계.

2) 탐구 & 리서치 – 질문하고 찾아보고 정리하기

아이 수준에 맞춘 가이드로

핵심 정보를 찾고, 그림·단어·짧은 문장으로 정리합니다.

3) 제작 과정 – 작품 만들기 또는 표현물 구성하기

과학: 원리 실험/모형 제작

미술: 작품 제작

사회: 스토리보드·전시 패널 구성

아이의 선택에 따라 형태가 달라집니다.

4) 도슨트 스크립트 만들기 – “설명하는 말” 연습

“이 작품은요…”,

“제가 이 주제를 선택한 이유는…”,

“여기에서 중요한 건…”

아이 스스로 설명 문장을 만들고 연습합니다.

5) 리허설 – 자신감 훈련 & 발표 흐름 잡기

발표 동선, 말하는 순서, 표현 포인트를 잡아

부모님 앞에서도 자연스럽게 말할 수 있도록 연습합니다.

6) 2월 28일(토) 발표회 – Little Curator Day

부모님을 모시고

아이들이 전시물·자료·작품을 소개하는

작은 도슨트 전시회가 열립니다.

🔆 수업 목표

스스로 선택하고 탐구하는 주도적 학습 경험

한 주제를 ‘깊게 이해하는’ 지적 성장

작품·자료를 직접 만드는 창의적 표현력 강화

자신의 언어로 설명하는 논리적 말하기 능력 향상

부모 앞에서 발표하며 느끼는 강한 성취감과 자존감 상승

🔆 수업 특징

✔ “우리 아이가 직접 해냈다”가 보이는 프로젝트형 수업

✔ 지적·예술적 감성을 한 번에 자극

✔ 발표회/전시회로 자연스럽게 이어지는 학습 흐름

✔ 부모님에게 확신을 주는 결과물 중심 교육

✔ 아이의 탐구력 · 제작력 · 발표력을 동시에 끌어올리는 설계

🔆 마무리 한 줄

아이의 호기심이 ‘작품’이 되고,
작품이 ‘설명’이 되고,
설명이 ‘성장’이 되는 순간을 함께 보게 될 거예요.